woensdag 30 september 2015

Zwemmen

Zoals je wel weet gaan we elke week zwemmen. Sommige ouders hebben het geluk dat ze eventjes aan het raam kunnen komen kijken, andere ouders hebben dat geluk niet. Daarom kan ik me voorstellen dat niet iedereen op de hoogte is van de ontwikkeling van zijn of haar kind. Daarom heb ik deze week een paar foto's gemaakt terwijl de kinderen in verschillende groepen aan het zwemmen waren.
De groepen:
Juf Louise met juf Steffi/ juf Isis: Watergewenning: kinderen gewoon maken aan bewegen in het water en leren bewegen in het diepe bad. (Geen makkelijke opdracht hoor!) (stap 1) De kinderen die nog schrik hebben,  maar wel aan zwemmen toe zijn, leren hier al de beenbeweging aan. (stap 2)
De redder/ juf Marijke: Oefent de beenbeweging met de kinderen die geen schrik hebben in het water. Alle kinderen hebben een rugboei aan. Ze zwemmen allemaal met een plankje. (stap 2)
Meester Tim: Wanneer de kinderen de beenbeweging goed onder de knie hebben, leren ze de armbeweging aan. Ze zwemmen met een rugboei en armboeien, maar hebben geen plankje meer. Vanaf deze stap komt het er op neer om steeds minder boeien aan te doen tot de kinderen zonder hulpmiddelen kunnen zwemmen. (stap 3)
Juf Marijke: Alle kinderen die net kunnen zwemmen komen terug bij juf Marijke. Daar oefenen ze verder op de schoolslag tot ze heel goed kunnen zwemmen. Op die manier maken ze een vlotte start in het tweede leerjaar, bij de goede zwemmers.
Juf Nadine: De goede zwemmers (kinderen die zonder materiaal met gemak 25 meter kunnen zwemmen)
In dit systeem worden alle leerlingen opgenomen. In dit geval alle leerlingen van de derde kleuterklas, het eerste en het tweede leerjaar. Ze worden dus in niveaugroepen onderverdeeld, ongeacht hun leeftijd.

Stap 2.

Stap 2.

Milena zwemt hier in stap 3.
Alyssiana in stap 2.

Stap 3.

Fadime: stap 2.
Maxim: stap 3.

Stap 2.

Jorne heeft stap3 tot een goed einde gebracht :-)
 
 De goede zwemmers bij juf Nadine.


Stap 2.

Stap 3.

Stap 2.

Nick heeft stap 3 tot een goed einde gebracht :-)

Even uitrusten in het kleine bad. Speelplezier!
 

Hoekenwerk

We sluiten de dag meestal af met een momentje hoekenwerk. Tijdens dit moment mogen de kinderen kiezen in welk hoekje ze aan de slag willen. De hoeken verschillen steeds, zodat de kinderen de kans krijgen om kennis te maken met alle materialen. Zo is er onder andere de bouwhoek, met lego, knex, clics, ...; de speelhoek met popjes, playmobil, het speelhuis, ...; de knutselhoek waar we in kleine groepjes knutselen; de rekenhoek met de rekenkoning, rekenspelletjes om samen of alleen te doen; de leeshoek waar we een boekje kunnen lezen of een spel kunnen spelen; de schrijfhoek waar we het schrijven kunnen oefenen met sjablonen, in boekjes, in zand, met klei, maar ook de fijne motoriek ontwikkelen door parels te rijgen, met insteekparels te werken, ...; de computerhoek waar we het lezen, spellen en rekenen kunnen oefenen; de puzzelhoek en ga zo maar door.







Spelend lezen

Leren lezen is niet altijd gemakkelijk. Daarom proberen we het lezen zo aangenaam mogelijk te maken. We leren lezen op een speelse manier. Zo hebben we vorige week getelefoneerd naar elkaar. We mochten niet zomaar iets zeggen, maar moesten het aflezen van ons boekje. Superleuk!
Deze week was er een leesles over een jongen die met een  bal mikt op de letter 'm'. Wanneer die de letter omvalt, zien we nog het woord 'ik' staan. Dat hebben we ook geprobeerd op de speelplaats.
Mik op 'm'. Welk woord blijft er over? 'ik!'. Fantastisch toch?





























vrijdag 18 september 2015

maandag 14 september 2015

De verjaardag van Jorne

Jorne werd op 31 augustus 6 jaar. Proficiat aan Jorne en zijn familie!


Welkom in het eerste leerjaar!

Na een deugddoende vakantie zijn we goed van start gegaan! Hieronder zie je een paar foto's van de eerste schoolweek. Genieten maar!